¿QUÉ
SON LAS TIC?
Las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas y programas
que tratan, administran, transmiten y comparten la información mediante
soportes tecnológicos. La informática, Internet y las telecomunicaciones son
las TIC más extendidas, aunque su crecimiento y evolución están haciendo que
cada vez surjan cada vez más modelos.
En los últimos años, las TIC
han tomado un papel importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan
en multitud de actividades. Las TIC forman ya parte de la mayoría de sectores:
educación, robótica, Administración pública, empleo y empresas, salud…
HISTORIA
DE LAS TIC
Se pueden considerar las
tecnologías de la información y la comunicación como un concepto dinámico.2 por
ejemplo, a finales del siglo el teléfono podría
ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales.
Esta misma consideración podía aplicarse a la televisión cuando
apareció y se popularizó en la década de los '50 del siglo pasado. Sin embargo,
estas tecnologías hoy no se incluirían en una lista del tic y es muy posible
que actualmente los ordenadores ya no puedan ser calificados nuevas tecnologías.
A pesar de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el teléfono, la
televisión y el ordenador forman parte de lo que se llama tic en tanto
que tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de información
en el mundo actual.
¿PARA
QUE SIRVEN LAS TIC?
Fácil acceso a la
información en cualquier formato y de manera fácil y rápida.
1. Inmaterialidad. La
digitalización nos permite disponer de información inmaterial, para almacenar
grandes cantidades en pequeños soportes o acceder a información ubicada en
dispositivos lejanos.
2. Instantaneidad. Podemos
conseguir información y comunicarnos instantáneamente a pesar de encontrarnos a
kilómetros de la fuente original.
3. Interactividad. Las
nuevas TIC se caracterizan por permitir la comunicación bidireccional, entre
personas o grupos sin importar donde se encuentren. Esta comunicación se
realiza a través de páginas web, correo electrónico, foros, mensajería
instantánea, videoconferencias, blogs o wikis entre otros sistemas.
4. Automatización de tareas. Las
TIC han facilitado muchos aspectos de la vida de las personas gracias a esta
característica. Con la automatización de tareas podemos, por ejemplo, programar
actividades que realizaran automáticamente los ordenadores con total seguridad
y efectividad. Existen interesantes cursos de TIC, desde
enfados a profesores como a público en general. Incluso hay programas más
especializados como los masters en TIC.
¿QUÉ
TIPOS DE TIC EXISTEN?
Podemos hacer una
clasificación general de las tecnologías de la información y comunicación en
redes, terminales y servicios que ofrecen.
1. Redes: la telefonía fija,
la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión o las redes en el
hogar son algunas de las redes de TIC.
2. Terminales: existen
varios dispositivos o terminales que forman parte de las TIC. Estos son el
ordenador, el navegador de Internet, los sistemas operativos para ordenadores,
los teléfonos móviles, los televisores, los reproductores portátiles de audio y vídeo o las consolas de juego.
3. Servicios en las TIC: las
TIC ofrecen varios servicios a los consumidores. Los más importantes son el
correo electrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio y
música, la televisión y el cine, el comercio electrónico, e-administración y
e-gobierno, la e-sanidad, la educación, los videojuegos y los servicios móviles.
En los últimos años han aparecido más servicios como los Peer to Peer (P2P),
los blogs o las comunidades virtuales.
VENTAJAS
DE LAS TICS
Interés y motivación. Los
usuarios se motivan al utilizar las TIC, aspecto que hace
que las
personas le dediquen con entusiasmo más tiempo al estudio y, por tanto, es muy probable que aprendan más. |
|
Interacción y actividad continúa. Los
usuarios de las TIC, jóvenes, adultos y asesores, se mantienen de manera
constante en actividad intelectual y además pueden estar en comunicación con
una gran cantidad de personas, lo que les permite intercambiar experiencias y
conocimientos sobre un tema, aspecto que representará la construcción del
aprendizaje de manera más sólida y significativa.
Gran diversidad de
información. El uso de las TIC en los procesos de aprendizaje da la
oportunidad a las personas y a sus asesores de tener acceso a gran cantidad de
información, aspecto que permite que el aprendizaje no se limite a los temas
tratados sólo en los libros de texto y que, además, no pierda actualidad.
Programación del
aprendizaje. Los usuarios pueden trabajar a su propio ritmo, por lo que no
existe presión para avanzar a la velocidad de los demás. Cada
persona puede programar los tiempos que dedicará para estudiar y los
horarios en los que lo hará.
Desarrollo de la iniciativa. La
constante participación en actividades que requieren tomar decisiones para
avanzar en el estudio, propicia el desarrollo de su iniciativa.
Desarrollo de la habilidad
para la búsqueda y selección de información. Al realizar una búsqueda y
obtener un mar de información, el usuario adquiere la habilidad de buscar,
discriminar y seleccionar sólo lo que necesita, o lo que le puede ayudar en su
proceso de aprendizaje.
Aprendizaje a partir de los
errores. La realimentación inmediata para sus ejercicios y prácticas, permite a
la persona conocer los errores en el momento en que se producen,
lo cual ayuda para su corrección.
Aprendizaje
cooperativo. Los instrumentos que proporcionan las TIC pueden apoyar el
trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas,
la cooperación, etcétera.
Desarrollo de
habilidades para el uso de la tecnología. Se obtienen capacidades y
competencias para el manejo de las máquinas relacionadas con la electrónica,
aspecto que da valor agregado a los procesos de enseñanza aprendizaje de los
jóvenes y adultos.
DESVENTAJAS
DE LAS TICS
Distracciones. Los
usuarios a veces se dedican a jugar en vez de trabajar.
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Dispersión. La
navegación por los atractivos espacios de Internet, inclinan a los usuarios a
desviarse de los objetivos de su búsqueda.
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Pérdidas de
tiempo. Muchas veces se pierde tiempo buscando la información que se
necesita: exceso de información disponible, dispersión, falta de métodos en
la búsqueda, desviación en los objetivos...
|
Aprendizajes
incompletos y superficiales. Los materiales que se encuentran en la Red
no siempre son de calidad, aspecto que puede
proporcionar aprendizajes incompletos, simplistas y poco profundos.
|
Se
requieren de equipos que pueden ser costosos.
|
Procesos
educativos poco humanos. La falta de interacción con personas puede
volver frío el proceso de aprendizaje, disminuyendo el trato personalizado y
humano que genera el contacto con un grupo de aprendizaje y el profesor o
tutor.
|
Poco
atractivo para el aprendizaje. Hay personas que no les atrae el uso de
la tecnología, sobre todo a los adultos mayores o que no saben
utilizar los teclados de las computadoras.
Puede
disminuir algunas habilidades. El uso permanente de las computadoras en
los procesos de aprendizaje puede generar algunos problemas en el uso de la
escritura y lectura o motivar que los usuarios esperen resultados automáticos
de las computadoras y no de su reflexión.
|
LAS
TIC, SU INFLUENCIA SOCIAL Y EDUCATIVA
El impacto que conlleva el nuevo marco globalizado del mundo actual y sus
omnipresentes, imprescindibles y poderosas herramientas TIC, está induciendo
una profunda revolución en todos los ámbitos sociales que afecta también, y muy
especialmente, al mundo educativo. Estamos ante una nueva cultura que supone
nuevas formas de ver y entender el mundo que nos rodea, que ofrece nuevos
sistemas de comunicación interpersonal de alcance universal e informa de
“todo”, que proporciona medios para viajar con rapidez a cualquier lugar e
instrumentos tecnificados para realizar nuestros trabajos, y que presenta
nuevos valores y normas de comportamiento. Obviamente todo ello tiene una
fuerte repercusión en el ámbito educativo:
Ante la efervescente y cambiante sociedad actual, las necesidades de formación
de los ciudadanos se prolongan más allá de los primeros estudios profesionalizados
y se extienden a lo largo de toda su vida. La formación continua resulta cada
vez más imprescindible, tanto por las exigencias derivadas de los cambios en
los entornos laborales como también para hacer frente a los cambios que se
producen en los propios entornos domésticos y de ocio.
Crece la importancia de la educación informal a través de
los medios de comunicación social y muy especialmente Internet. Aunque los
conocimientos adquiridos ocasionalmente a través de estos medios muchas veces
resultan desestructurados y poco precisos, la cantidad de tiempo que las
personas les dedican y las infinitas posibilidades de acceso a atractivas
informaciones multimedia que proporcionan (periódicos y revistas, películas,
programas TV, informativos de actualidad, reportajes, todo tipo de páginas web,
juegos…) hacen de ellos una de las principales fuentes de información y
formación de los ciudadanos.
Todo se revisa, todo cambia: los objetivos y los programas de las instituciones
formativas (que entre otras cosas incluye la alfabetización digital), las
infraestructuras físicas y tecnológicas, la organización y gestión de los
centros, los materiales formativos y las metodologías que se utilizan… Se va
perfilando un nuevo modelo de escuela y de instituciones formativas en general
(ver (ver · Aparecen nuevos entornos formativos en el ciberespacio, que liberan
a los estudiantes y profesores de las exigencia de coincidencia en el tiempo y
en el espacio, y facilitan así el acceso a la formación en cualquier
circunstancia a lo largo de toda la vida. Los nuevos sistemas de formación
on-line (aprovechando los recursos informáticos y el ciberespacio) mejoran con
mucho las prestaciones de la enseñanza a distancia tradicional, que solamente
disponía del correo, el teléfono y la radiotelevisión como canales de
comunicación y difusión de los recursos didácticos audiovisuales y en papel.
LAS TICS Y AREAS DE APLICACION
Tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) se han integrado en la vida cotidiana, sin
embargo, como la tecnología del mundo continúa evolucionando rápidamente,
aplicaciones de las TIC deben estar preparadas para ser parte de la evolución
moderna y que está cambiando este mundo en que vivimos.
Áreas de aplicación de las
TIC son ubicuas.
Algunas áreas como la salud,
la educación y el Gobierno están preparadas para una infusión de las TIC.
Un área de aplicación de las
TIC que es importante seguir, es su uso por los Gobiernos.
Programas como gobierno
electrónico están encaminados a proporcionar información al público sobre cómo
la democracia y los procesos de trabajo y transparencia están dentro del
funcionamiento de la administración pública y tienen la capacidad para capturar
la atención del público.
Por ejemplo, muchos
gobiernos de las ciudades tienen problemas con las ineficiencias.
Estas ineficiencias tienen
un costo público como perdidas de documentación, documentación repetitiva y
programas ineficientes.
Eliminación de residuos
mediante el uso de las TIC son fácilmente accesible y fácil de usar las
aplicaciones que pueden ahorrar dinero a los contribuyentes y mejorar la
eficiencia general.
Otra área de aplicación,
preparado para las TIC es el e-learning.
Simples y rentables
programas pueden ofrecer educación, formación y habilidades desarrollo
profesional para maestros y administradores rápidamente y eficientemente.
Estos Programas se pueden
realizar a través de foros públicos en escuelas, bibliotecas y centros de la
comunidad que puede tener el objetivo de eliminar el analfabetismo por ejemplo.
Estos programas pueden
llegar a más gente con horarios flexibles y pueden ahorrar dinero al disminuir
la demanda y los costos de otros tipos de educación.
Además, las aulas virtuales
o en línea pueden llegar a más estudiantes con menos gastos.
E-la salud es un área donde
las aplicaciones de las TIC pueden beneficiar a una gran cantidad de personas
en poco tiempo.
Cualquier desastre nacional
puede ser rápidamente organizado y tratado con el uso de programas de TIC
orientados a la asignación de recursos y comunicación y de la conciencia
pública.
Además, educación para la
salud nacional y mundial sobre prevención de enfermedades y su tratamiento
puede llegar a más personas de una manera rentable con el advenimiento de las
TIC.
Médicos, enfermeras y otros
proveedores de atención médica pueden proporcionar atención adecuada y
planificación con el uso generalizado de un registro médico electrónico del
tratamiento.
Este tipo de expediente o
registros médicos es portátil y puede eliminar pruebas repetitivas, y los
seguros pueden reducir los costos en el sistema de salud.
Como se puede ver, son
infinitas las posibilidades de aplicación de las TIC.
Ya más y más gente educada y
familiarizados con las TIC y sus usos incluyen muchos sistemas, incluso el
Gobierno, la educación y la salud se revolucionaron con el uso y aplicaciones
de las TICS.
Ahorro de tiempo y dinero son
las razones principales, de las aplicaciones de las TIC y deben seguir
desarrollándose mientras continuamos el viaje a través de la era digital
moderna.
grupo 13 aula 37
arellano salazar jose carlos
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